Neformalaus vaikų švietimo koncepcija

PATVIRTINTA
Lietuvos  Respublikos švietimo
ir mokslo ministro 2005-12-30
įsakymu Nr. ISAK- 2695

I. BENDROSIOS NUOSTATOS

1. Neformaliojo vaikų švietimo koncepcijoje ( toliau vadinama Koncepcija ) apibrėžiami neformaliojo vaikų švietimo tikslai, uždaviniai, principai, ugdymo objektas, ugdomos kompetencijos, rezultatas. Ugdymo proceso organizavimas, sistema, finansavimas bei numatomos priemonės šiai sampratai įgyvendinti.
2. Pagrindinės Sąmpratos sąvokos:
          Neformalusis vaikų švietimas – kryptinga veikla, padedanti vaikui įgyti kompetencijos, tapti sąmoninga asmenybe, sugebančia atsakingai ir kūrybingai spręsti savo problemas ir aktyviaiveikti visuomenėje bei prisitaikyti prie kintančios aplinkos.
          Neformaliojo vaikų švietimo mokytojas – asmuo, ugdantis ir mokantis mokinius pagal neformaliojo vaikų ugdymo programas, turintis darbo patirtį ir kompetenciją.
          Neformaliojo vaikų švietimo programa – neformaliojo vaikų švietimo mokytojo ( įstaigos ) parengta ir neformalioj švietimo metodais įgyvendinama programa, kuria siekiama ugdyti vaiko kompetencijas plėtojant prigimtinius vaiko gebėjimus.
          Neformaliojo vaikų švietimo teikėjas – organizacijos, kurioms neformalusis vaikų švietimas yra pagrindinė arba kita veikla, laisvasis mokytojas, šios Sąmpratos nustatytais principais teikiantis neformaliojo vaikų švietimo paslaugas.
3.   Neformalusis vaikų švietimas yra sudėtinė Lietuvos švietimo dalis.

Atsisiųsti dokumentą.doc.